background image

 

MHGCJ – 2020     

Mental Health: Global Challenges Journal

 

 

 

 

 

https://mhgcj.org

 

                                                                                 ISSN 2612-2138

 

 

 

Borderline personality disorder and nursing 

approach 

Marindela Pergjini

1

, Evangelos C. Fradelos

2

, Ioanna V. Papathanasiou

1,3

 

1

Nursing Department, University of Thessaly, Larissa, Greece 

2

General Department, University of Thessaly, Larissa, Greece 

3

Community Nursing Lab, Nursing Department, University of Thessaly, Greece 

Abstract

 

Introduction:  Borderline  Personality  Disorder,  is  one  of  the  ten  Personality  Disorders.  These 

Disorders are split into three categories, with the Borderline being part of the second one where 

elements of dramatization and emotional instability are frequently evident.  
Purpose: The purpose of the present study is to investigate and highlight the characteristics, the 

treatment and nursing approach for people with this disorder.  
Methodology:  The  study  material  consisted  of  articles  on  the  topic  found  in  Greek  and 

international databases such as: PubMed, Cochrane, Hellenic Academic Libraries Association 

(HEAL-Link),  Scopus  and  PsycINFO,  using  keywords  as:  “Borderline  Personality  Disorder”, 

“Diagnosis”, “Therapy”, “Treatment”, “Holistic Care”, “Nursing Care”.  
Results: Bordeline Personality Disorder is characterized as a condition in which a person differs 

significantly  from  the  average  of  people,  about  how  he  thinks,  perceives,  feels  or  relates  to 

others. Treatment for this Disorder does not exist, however medication is used to remission the 

symptoms. Nurses are part of the treatment team. They’re going to help the patient learn to live 

with the symptoms of his disorder. As these people are special patients, nurses must learn from 

their training not to focus on the patient's problem, but on the patient himself.  
Conclusions: The key characteristics of Borderline are impulsivity and instability in interpersonal 

relationships,  self-image  and  emotions.  As  there  is  no  treatment,  nurses  as  members  of  the 

treatment team must develop a relationship of trust with the patient in order to be able to help 

him in his recovery. It is important for nurses to be able to properly approach the person with 

Borderline Personality Disorder to learn to adapt according to his personality 

 
Keywords

 

Borderline Personality Disorder, Diagnosis, Medication, Holistic Care, Nursing Care. 

Address for correspondence:  

Marindela Pergjini, RN, Nursing Department, University of Thessaly, Larissa, Greece. e-mail: 

marindela96@gmail.com

 

 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution- 
NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). 

 

©Copyright: Pergjini, Fradelos, Papathanasiou, 2020 

Licensee NDSAN (MFC- Coordinator of the NDSAN), Italy 
DOI:

 

http://doi.org/10.32437/mhgcj.v3i1.81

  

 

 

Submitted for publication:

 18 

June 2020 

Received:

 18 June 2020 

Accepted for publication:

 14 

September 2020 

 

 

 

 


background image

 

MHGCJ – 2020     

Mental Health: Global Challenges Journal

 

 

 

 

 

https://mhgcj.org

 

                                                                                 ISSN 2612-2138

 

 

 

Introduction 

Borderline  Personality  Disorder,  according  to 

the  American  Psychiatric  Association  and  the 

DSM is one of the ten Personality Disorders. These 

Disorders  are  split  into  three  categories,  with  the 

Borderline  being  part  of  the  second  one  where 

elements  of  dramatization  and  emotional 

instability are frequently evident. (APA, 2013). The 

key  characteristics  of  BPD  are  impulsivity  and 

instability in interpersonal relationships, self-image 

and  emotions.  These  symptoms  tend  to  start  in 

the  early  years  of  adulthood  and  affect  various 

circumstances of the patient’s life. This Disorder is 

usually  found  in  the  1%  -  3%  of  the  general 

population 

while 

clinical 

patients 

cover 

approximately  10%  of  the  cases.  Individuals  with 

Borderline  Personality  Disorder  can  also  have  an 

intense  tendency  of  suicidal  ideation  and  self-

harm.  The  suicide  rate  is  8%-10%  (Stroud  & 

Parsons, 2012) but there are few epidemiological 

data  for  BPD  patients  in  Greece.  In  order  for  the 

diagnosis  of  the  Personality  Disorder  to  be 

accurate,  the  individual  needs  to  be  over  the 

age  of  18  because  its  personality  is  still  being 

shaped  under  this  age.  What  is  more,  the 

patient’s  behavior  should  be  persistent  over  time 

and not transient. 

Purpose 

The  purpose  of  the  present  study  is  to 

investigate  and  highlight  the  characteristics  of 

Bordeline Disorder as defined by the World Health 

Organization  and  the  American  Psychiatric 

Association,  the  treatment  consisting,  and  the 

nursing approach for people with this disorder. 

Methodology 

The study material consisted of articles on the 

topic found in Greek and international databases 

such as: PubMed, Cochrane, Hellenic Academic 

Libraries  Association  (HEAL-Link),  Scopus  and 

PsycINFO,  using  keywords  as:  “Borderline 

Personality  Disorder”,  “Diagnosis”,  “Therapy”, 

“Treatment”, “Holistic Care”, “Nursing Care”. 

Results 

Historical background 

In older times, scientists of the psychodynamic 

direction used the terms  

"Ambulatory  schizophrenia"  and  "Pseudo-

neurotic  schizophrenia"  in  order  to  describe  a 

group  of  people  that  is  in-between  neurosis  and 

psychosis,  with  the  main  characteristics  of 

instability  (emotional,  interpersonal  relationships 

and self-image) and impulsivity. In 1938 the term 

“Borderline” was suggested for the first time by the 

psychoanalyst  Stern,  in  an  effort  to  describe  a 

patient  who  was  in-between  neurosis  and 

psychosis and was mentally unstable and difficult 

to  manage  (Eby  &  Brown  2010).  The  Borderline 

Personality Disorder as an official term, was finally 

institutionalized  in  the  early  1980’s  at  DSM-III  and 

constitutes  one  of  the  ten  Personality  Disorders 

since then (Lenzenweger &  Clarkin, 2005). 

 

Clinical Characteristics 

Individuals  that  have  been  diagnosed  with 

Borderline  Personality  Disorder  are  usually 

impulsive  and  unstable  in  their  interpersonal 

relationships,  self-image  and  emotions.  These 

symptoms  appear  in  the  early  adult  life  of  the 

individual.  They  may  appear  as  responses  to 

personal  and  social  situations  and  they  differ, 

fundamentally, from the way the average person 

understands,  thinks,  feels  and  relates  with  others 
(Χριστοδούλουκαισυν., 2000). 

The  intense  and  unstable  relationships  are 

these  people’s  main  characteristic.  They  tend  to 

be  extremely  sensitive  to  the  idea  of  rejection 

and the fear of abandonment. When it comes to 

their interpersonal relationships, they usually have 

non-realistic  expectations  and  show  increased 

emotional  instability  in  the  case  of  unexpected 

disappointment  and  obvious  rejection  (Dubovsky 

&  Kiefer,  2014;  Andrew  et  al.,  2011).  Borderline 

Personality  Disorder  is,  also,  characterized  by  an 

unstable self-image and self-worth. The life goals, 

plans,  values,  sexual  identity  and  friends  of  the 

BPD  patient  may  change  in  an  abrupt  way  and 

that  is  why  these  people  respond  better  to  a 

predictable  and  structured  environment  (Eby  & 

Brown, 2010). 

Moreover, impulsivity is one more key element 

of the BPD. The diagnosis requires impulsivity in at 

least  two  sections  that  could  be  proven  self-

destructive,  such  as  gambling,  irresponsible 

waste  of  money,  reckless  driving,  bulimic  eating, 

unprotected  sex,  substance  abuse  or  self-

harming  behavior  (Giannouli  et  al.,  2009;  Nehls, 

2000).  This  type  of  impulsivity  differs  from  the 

impulsive  behavior  that  appears  during  the 

manic  episodes  where  it  is  prolonged  and 

accompanied by other symptoms of mania such 

as  grandeur,  stressful  speech  and  lack  of  need 

for sleep. 

Self-harming  is,  also,  frequent  in  this  Disorder. 

More  specifically,  75%  of  the  individuals  that 

have  been  diagnosed  with  Personality  Disorder 

and  an  even  higher  percentage  of  the  clinical 

patients  have  attempted  self-harm  (Geoffrey  et 

al.,  2016).  An  8  –  10%  of  the  patients  have 

successfully  attempted  suicide  (Tomko  et  al., 

2014) but there are numerous cases of self-harm 

without suicide, such  as self-cutting, scratches  or 


background image

 

MHGCJ – 2020     

Mental Health: Global Challenges Journal

 

 

 

 

 

https://mhgcj.org

 

                                                                                 ISSN 2612-2138

 

 

 

burns  on  themselves  which  are  much  more 

common. 

The  aforementioned  behavior,  often,  occurs 

when  the  person  is  worried  about  possible 

abandonment  or  rejection.  It  can  also  be  seen 

during 

episodes 

of 

de-realization 

or 

depersonalization  (Bach  &  Sellbom,  2016). 

Depersonalization  consists  of  a  detachment 

within the self, in which the individual feels like he 

is placed outside of his body and looks at himself 

from  a  distance.  He  doesn’t  feel  pain  if  he  is 

injured.  Some  patients  claim  that  the  pain  from 

cutting  and  burning  reminds  them  that  they’re 

alive (Eby & Brown, 2010). 

 

Diagnosis 

The  immense  need  for  a  “common 

language”  in  clinical  psychiatry,  not  only  on  an 

international level but also on a national, brought 

to  the  foreground  the  formation  of  the  two 

taxonomic systems: 

1)  the  Diagnostic  and  Statistical  Manual  of 

Mental  Disorders  (DSM),  the  American  Psychiatric 

Association and 

2)  the  International  Classification  of  Diseases 

(ICD) of the World Health Organization. 

These  two  systems  are  the  tools  for  the 

classification  and  the  diagnosis  of  mental 

illnesses  and  use  specific  diagnostic  criteria  in 

order  for  those  illnesses  to  be  diagnosed, 

including the Borderline Personality Disorder. 

The  fifth  edition  of  the  Diagnostic  and 

Statistical  Manual  of  Mental  Disorders  (DSM-5) 

includes  nine  diagnostic  criteria.  The  individuals 

with Borderline Personality Disorder should have at 

least five of these criteria which should be evident 

in various circumstances of the person’s life (APA, 

2013). 

Borderline  Disorder  patients  make  excessive 

efforts  to  prevent  either  an  existing  or  an 

imaginary rejection. When they get the feeling of 

abandonment,  they  may  intentionally  change 

their  self-image  and  behavior.  They,  also, 

experience  intense  anger  even  when  separation 

is 

inevitable. 

They, 

often, 

associate 

abandonment with the belief that they are “bad” 

themselves.  The  intense  efforts  to  avoid 

abandonment may lead to impulsive actions, like 

this of self-harm (Bach & Sellbom, 2016). 

Furthermore,  the  unstable  and  intense 

interpersonal  relationships  are  a  behavioral 

characteristic  of  Borderline  Disorder  patients 

(Sellbom  et  al.,  2014).  They  tend  to  idealize  a 

friend,  partner  or  mental  assistant  from their  very 

first  contact,  to  spend  time  together  and  share 

details  of  their  personal  life.  However,  they  can 

easily change this sympathy into devaluation. The 

feel  that  this  person  does  not  give  them  time  or 

listen  to  them,  and  mainly  does  not  show  his 

support. 

The  main  feature  of  this  Disorder,  is  impulsive 

behavior  in  at  least  two  sections  that  could  be 

proven  catastrophic,  such  as  excessive  food  or 

alcohol 

consumption, 

substance 

abuse, 

dangerous sexual intercourse and reckless driving 

(APA, 2013). 

There may be an identity crisis with an intense 

and  unstable  self-image  (Trull  et  al.,  2011).  The 

individual  feels  the  need  to  drastically  and 

dramatically  change  its  self-image  which  is 

characterized  by  a  shift  in  goals,  values  and 

professional  aspirations.  There  may  be  a  sudden 

change  in  his  views  and  plans  about  his  career, 

sexual  identity  and  values  (Tomko  et  al.,  2014). 

Such  behaviors,  occur  in  situations  in  which  the 

individual  feels  the  lack  of  a  meaningful 

relationship, progress and support. 

Borderline 

Disorder 

patients 

adopt 

continuous  suicidal  behavior  or  the  habit  of  self-

harm (APA, 2013). The repeated suicide attempts 

are  often  the  reason  why  these  people  seek  for 

help. These acts are overshadowed by threats of 

separation  or  rejection.  Self-harm  can  occur 

during  fun  experiences  and  often  brings  relief  to 

the individual. 

Another  criterion  is  the  emotional  instability 

which is caused by intense episodic discomfort or 

anxiety  and  lasts  for  a  couple  of  hours  or,  very 

rarely,  for  a  few  days  (Trull  et  al.,  2011).The 

discomfort  of  people  with  Borderline  Disorder  is 

often disturbed during periods of anger, panic or 

despair  and  rarely  by  periods  of  calmness  or 

satisfaction. 

These  patients  are,  also,  characterized  by  a 

chronic  feeling  of  emptiness  (APA,  2013).  They 

can  easily  get  bored  of  anything  and  are 

constantly looking for something to do. They have 

a  difficulty  in  controlling  their  anger  which  is 

usually  inappropriate.  This  anger  takes  place 

when  they  feel  neglected,  embarrassed  or 

abandoned.  

In  periods  of  intense  stress,  individuals  with 

Borderline Disorder experience transient paranoid 

ideationor  severe  detachment  symptoms  [APA, 

2013].  These  episodes  tend  to  be  transient  and 

they  usually  last  a  few  minutes,  hours  and,  very 

rarely, days. They occur during periods of realistic 

or imaginary abandonment and usually go away 

when  another  person’s  stay  is  perceived  (Trull   et 

al., 2011). 

On  the  other  hand,  the  World  Health 

Organization, 

through 

the 

International 

Classification  of  Diseases  (ICD-10),  suggests  that 

there  should  be  a  separate  description  of  five 

areas  –  characteristics  for  the  recognition  of 

Personality  Disorder.  According  to  ICD-10,  the 

individual  should  exhibit  three  of  the  general 


background image

 

MHGCJ – 2020     

Mental Health: Global Challenges Journal

 

 

 

 

 

https://mhgcj.org

 

                                                                                 ISSN 2612-2138

 

 

 

characteristics  of  Personality  Disorders  and  at 

least  two  of  the  characteristics  of  Borderline 
Disorder (Στεφανήςκαισυν., 1997). 

According  to  the  basic  criteria  of  the  ICD-10, 

at  first,  there  should  be  an  indication  of  the 

patient’s  characteristics  and  the  permanent 

patterns of the mental experience and behavior, 

as  a  whole,  should  be  significantly  deviant  from 

the culturally expected and accepted rules. Such 

a  deviation  must  be  manifested  in  more  than 

one  area,  like  cognitive  function,  emotionality, 

control  over  impulses  and  satisfaction  of  needs, 

and  how  the  individual  relates  to  others  and 

handles  interpersonal  situations.  This  deviation 

should  be  present  extensively  as  a  behavior  that 

is inelastic, maladaptive or dysfunctional across a 

wide  range  of  personal  and  social  situations. 

What is more, there should be mental stress or an 

unpleasant impact on the social environment, or 

both.  There  must  be  an  indication  that  the 

deviation  is  stable  and  long-lasting  and  has 

begun  in  late  childhood  or  adolescence. 

Deviation  cannot  be  interpreted  as  a 

manifestation  or  consequence  of  other  mental 

disorders, and at the same time an organic brain 

disease, trauma or dysfunction must be excluded 
as  possible  causes  of  the  deviation  (Μαδιανός, 
2006). 

Provided that there will be a recognition of at 

least  three  criteria  of  the  general  diagnostic 

criteria,  the  ICD-10  suggests  the  following 

diagnostic  criteria  for  Borderline  Disorder.  It  is 

mainly  characterized  by  disturbances  and 

uncertainty  about  oneself,  goals  and  inner 

preferences. 

Patients 

usually 

have 

predisposition to engage in intense and unstable 

relationships  that  often  lead  to  emotional  crises 

(Whewell et al., 2000). They are filled with a sense 

of grandeur and become very manipulative with 

people around them. As soon as they realize that 

those  around  them  do  not  embrace  their 

grandeur,  they  will  become  quite  hostile.  These 

people  go  to  great  lengths  to  avoid 

abandonment.  In  this  endeavor,  they  display 

repeated  threats  or  acts  of  self-harm.  Chronic 

feelings  of  emptiness,  as  well  as  negative 

emotions  and  bad  mood  are  distinctive 
characteristics  of  theirs  (Στεφανήςκαισυν.,  1997). 
Individuals  with  Borderline  Disorder  show  severe 

emotional  instability,  and  they  are  also  very 

anxious  and  usually  depressed.  They  are,  also, 

detached  andcarry  a  pattern  of  indifference. 

Apart  from  that,  they  do  not  feel  the  need  to 

develop  intimacy  with  others  and  are  mostly 
indifferent to their feelings (Μαδιανός, 2006). 

The symptoms should be intense to make the 

diagnosis  and  associated  with  weakened 

psychosocial  function.  Once  the  diagnosis  of 

Borderline  Personality  Disorder  is  made,  the 

proposed ICD-10 model includes the assessment 

of  the  condition  of  individuals  with  BPD  as  mild, 
moderate or severe (Στεφανήςκαισυν., 1997). 

Looking  at  the  two  taxonomic  systems  DSM-5 

and  ICD-10,  there  do  not  seem  to  be  major 

differences  in  the  recognition  of  Borderline 

Disorder,  however  some  differences  are 

noticeable. One of them is the way of diagnosing 

Borderline  Disorder,  in  DSM-5  there  are  nine 

diagnostic criteria for the recognition of Borderline 

Disorder,  while  in  ICD-10  the  diagnosis  of 

Personality  Disorder  comes  first  and  then  the 

recognition  of  Borderline  Disorder.  Also,  the 

absence of psychosis is observed as a diagnostic 

criterion  in  ICD-10.  The  element  of  psychosis, 

according  to  ICD-10,  seems  to  be  a  diagnostic 

criterion  of  schizophrenia  and  schizotypal 

personality  disorder  and  not  of  Borderline 

Disorder. 

Despite the already existing diagnostic criteria, 

further  research  seems  to  be  needed  to 

determine whether some criteria should be more 

important  than  others.  For  instance,  self-harm 

and  suicide  attempts  along  with  unstable 

interpersonal  relationships  may  be  more 

important  signs  in  the  diagnosis  of  Borderline 

Personality Disorder. 

 

Therapy/Treatment 

Ensuring  the  right  treatment  for  people  with 

Borderline  Personality  Disorder  is  especially 

important.  The  initial  priority  in  the  psychosocial 

treatment  of  Borderline  Disorder  is  to  avoid  self-

harm. Other issues that need attention are mood 

problems  and  the  impulsive  behavior.  The 

treatment of this Disorder is long lasting. It requires 

the  individual  to  work  with  a  team  of  health 

professionals. 

Dialectical  Behavioral  Therapy  is  a  cognitive 

and  behavioral  psychotherapy  used  specifically 

for  Borderline  Personality  Disorder.  Dialectical 

Behavioral  Therapy  has  been  shown  to  reduce 

suicidal 

behavior 

and 

the 

need 

for 

hospitalization,  while  increasing  interpersonal 

functionality  and  anger  control  (Beck  et  al., 

2015). 

Equally  important  is  psychopharmacology, 

which  should  be  taken  as  complementary 

therapy and not as the main. Polypharmacy is a 

common  problem  faced  by  people  with 

Borderline  Disorder.  Research  shows  that  80%  of 

people diagnosed with Borderline Disorder are on 

medication,  while  40%  of  them  seem  to  be 

receiving more than 3 medications (Gunderson & 

Berkowitz, 2003). Serotonin reuptake inhibitors are 

the  most  widely  used  class  of  drugs  in  people 

with  Borderline  Disorder  that  help  with  the 

symptoms  of  depression  (Zanarini  et  al.,  2001). 

Another  class  of  drugs  used  is  that  of 


background image

 

MHGCJ – 2020     

Mental Health: Global Challenges Journal

 

 

 

 

 

https://mhgcj.org

 

                                                                                 ISSN 2612-2138

 

 

 

benzodiazepines.  Although  there  is  no  research 

data to support their use in people with Borderline 

Disorder,  they  are  used  to  treat  anxiety  and 

emotional  instability.  However,  they  should  be 

prescribed,  if  necessary,  very  carefully  and  in 

small doses (Stoffers & Lieb, 2015; Zanarini et al., 

2001).  Anticonvulsants  seem  to  have  positive 

effects on reducing depression and interpersonal 

problems.Another  widely  used  class  of  drugs  are 

antipsychotics, which are used both for psychotic 

symptoms and to manage mood instability (Lieb 

et al., 2010). 

All  classes  of  drugs  should  be  prescribed  with 

great  caution  as  there  are  individuals  with 

Borderline  Disorder  who  are  prone  to  suicide 

attempts, with the result that the medication can 

be fatal in case of overdose. Due to the different 

classes  of  medications  available,  medication 

should  be  adjusted  according  to  the  symptoms 

of  the  person  with  Borderline  Disorder  and 

unnecessary medication should be avoided. 

 

Nursing Approach 

The  nurse  is  an  integral  part  of  the  team  of 

health  professionals  in  which  he  comes  in 

contact  with  people  with  Borderline  Disorder. 

Peplau is the one who stressed the importance of 

the relationship that is being developed between 

the nurse and the patient. She, also, pointed out 

how important it is for the patient (as a human) to 

be  the  focal  point  of  nursing  care  and  not  his 

problem. 

Peplau's  model,  which  is  based  on 

psychodynamic  and  psychodramatic  theories, 

seems to be the most appropriate for the nurses' 

proper  treatment  of  people  with  Borderline 

Disorder.  Peplau  described  4  interrelated  and 

overlapping  phases  in  the  nurse-patient 

relationship [Peplau, 1997]. The orientation phase 

in  which  the  nurse  understands  and  evaluates 

why  the  person  is  at  the  point  of  receiving  help. 

Then,  follow  the  phases  of  identification  and 

exploitation,  which  are  phases  of  work,  patient 

support in recognizing internal dissonance as well 

as developing and testing strategies that reduce 

internal  dissonance.  Finally,  there  is  the  analysis 

phase, where the patient uses these strategies to 

reduce  and  resolve  internal  dissonance  and 

psychological pain [Peplau, 1992]. 

The  role  of  the  nurse  in  the  treatment  of 

people  with  Borderline  Disorder  is  mainly 

supportive.  The  nurse,  is  the  one  who  will  help 

these people learn to cope with the demands of 

daily  life  and  to  meet  their  basic  needs 

[O’Connell  &  Dowling,  2013].  This  procedure 

should be done in collaboration with the patient, 

so  it  is  especially  important  to  develop  a  trust 

relationship.  The  nurse  should  encourage  the 

person to make small gradual decisions about his 

daily  life,  so  the  person  takes  on  a  role  in  the 

treatment  team  by  helping  in  his  smoother  and 

faster recovery and well-being. 

People  with  Borderline  Disorder  are  people 

who  have  difficulty  in  developing  interpersonal 

relationships so they need to be given more time 

to develop a proper therapeutic relationship. This 

proper relationship, allows the nurse to determine 

the  roles  he  will  adopt  as  well  as  the  nursing 

interventions  he  will  follow  and  the  roles  the 

person  must  adopt  in  order  to  proceed  with  the 

recovery 

(Papathanasiou 

et 

al., 

2013; 

Stockmann, 2005). 

The  nurse  is  responsible  for  a  big  part  of  the 

patient’s  care.  In  order  to  be  able  to  provide 

proper  nursing  care  and  for  his  patients  to  have 

the right healing process it would be right to try to 

see  the  person  and  not  the  problem. 

Unfortunately,  the  nurse  during  his  training  is 

detuned in his attempt to learn the practical part 

correctly, forgetting that he must also understand 

the  psychosynthesis  of  his  patient  (Henderson, 

2002). 

Conclusions  

People  with  Borderline  Personality  Disorder  are 

characterized by a rather peculiar behavior, with 

impulsivity,  tendencies  of  self-injury  and  unstable 

interpersonal relationships being key features. The 

diagnosis of the Disorder cannot be made before 

the  age  of  18,  as  until  then  the  personality  is  still 

being  formed.  However,  it  is  important  to 

diagnose Borderline Disorder early so that people 

can  learn  how  to  control  their  impulsivity  and 

reduce  the  tendency  for  self-harm.  Nurses  have 

an important role in this process, as they are next 

to these people teaching them how to cope with 

meeting  their  basic  needs.  In  order  to  do  this,  a 

therapeutic  relationship  must  be  developed 

between nurses and patients, but individuals with 

Borderline Disorder find it difficult to develop and 

maintain a relationship. Knowledge of the salient 

features  is  essential  to  create  a  favorable 

therapeutic alliance, to increase the patient's self-

awareness, to plan realistic therapeutic goals and 

to  match  the  treatment  with  the  individual's 

personality.  Nursing  has  a  human-centered 

character so nurses should not forget that behind 

the  problem  they  face,  there  is  a  person  who  is 

the center of attention. 

Conflict of interest 

Authors  declare  that  they  have  no  conflict  of 

interests. 

References 


background image

 

MHGCJ – 2020     

Mental Health: Global Challenges Journal

 

 

 

 

 

https://mhgcj.org

 

                                                                                 ISSN 2612-2138

 

 

 

American 

Psychiatric 

Association. 

(2013). 

Diagnostic  and  Statistical  Manual  Of  Mental 

Disorders.  5th  ed.  Washington:  American 

Psychiatric Association. 

 

Andrew, E. et al. (2011). Personality Disorder Types 

Proposed  for  DSM-5.  Journal  of  Personality 

Disorders,  25(2),  136-169.  Accessed  From 

April, 

2011, 

Available 

From: 

https://doi.org/10.1521/pedi.2011.25.2.136 . 

 

Bach,  B.  &  Sellbom,  M.  (2016).  Continuity 

between DSM-5 Categorical Criteria and Traits 

Criteria for Borderline Personality Disorder. SAGE 

Journals, 61(8), 489-494. Accessed From 18th 

March, 

2016, 

Available 

From: 

https://doi.org/10.1177/0706743716640756. 

 

Beck,  A.,  Davis,  D.  &  Freeman,  A.  (2015).  

Cognitive Therapy of Personality Disorders. 3rd 

ed.  New York: The Guilford Press. 

 

Brieger, P. et al. (2000). The Relationship Between 

Five-Factor  Personality  Measurements  and 

ICD-10 Personality Disorder Dimensions: Results 

from  a  Sample  of  229  Subjects.  Journal  of 

Personality Disorders, 14(3), 282-290. Available 

From: 

https://doi.org/10.1521/pedi.2000.14.3.282. 

 

Dubovsky,  A.  &  Kiefer,  M.  (2014).  Borderline 

Personality Disorder in the Primary Care Setting. 

Medical Clinics of North America, 98(5),1049-

1064.  Accessed  From  September,  2014, 

Available 

From: 

https://doi.org/10.1016/j.mcna.2014.06.005. 

 

Eby,  L.  &Brown,  N.  (2010).  Η  Νοσηλευτική  στην 

Ψυχική  Υγεία.  2η  έκδ.  Αθήνα:  Ιατρικές  Εκδόσεις 
Λαγός Δημήτριος. 

 

Geoffrey,  L.  et  al.  (2016).  Mental  health  nurses' 

attitudes, 

behaviour, 

experience 

and 

knowledge  regarding  adults  with  a  diagnosis 

of  borderline  personality  disorder:  systematic, 

integrative literature review. Journal of Clinical 

Nursing,  25(13-14),  1848-1845.  Accessed 

From  3th  May,  2016,  Available  From:  

https://doi.org/10.1111/jocn.13202. 

 

Giannouli,  H.  et  al.  (2009).  Attitudes,  knowledge 

and  experience  of  nurses  working  in 

psychiatric  hospitals  in  Greece,  regarding 

borderline personality disorder: a comparative 

study.  Journal  of  Psychiatric  and  Mental 

Health  Nursing,  16(5),  481-487.  Accessed 

From  7th  May,  2009,  Available  From:  

https://doi.org/10.1111/j.1365-

2850.2009.01406.x. 

 

Gunderson,  J.  &  Berkowitz,  C.  (2003).  An 

Introduction  To  Borderline  Personality  Disorder. 

Diagnosis,  Origins,  Course,  and  Treatment. 

New York: NEPDA. 

 

Henderson,  S.  (2002).  Factors  impacting  on 

nurses'  transference  of  theoretical  knowledge 

of  holistic  care  into  clinical  practice.  Nurse 

Education  in  Practice,  2(4),  244-250. 

Accessed  22th  April,  2002,  Available  From: 

DOI: 10.1016/s14715953(02)00020-3.  

 

Lenzenweger,  F.  &    Clarkin,  J.  (2005).  Major 

Theories  of  Personality  Disorder.  2nd  ed.  New 

York: The Guilford Press. 

 

Lieb,  K.  et  al.  (2010).  Pharmacotherapy  for 

borderline  personality  disorder:  Cochrane 

systematic  review  of  randomised  trials. 

Cambridge  University  Press,  196(1),  4-12. 

Accessed  From  2  January,  2018,  Available 

From: doi: 10.1192/bjp.bp.108.062984. 

 
Μαδιανός,  Μ.  (2006).  Κλινική  Ψυχιατρική.  2η  έκδ. 

Αθήνα: Εκδόσεις Καστανιώτη. 

 

Nehls,  N.  (2000).  Being  a  case  manager  for 

persons  with  borderline  personality  disorder: 

perspectives  of  community  mental  health 

center  clinicians.  Archives  of  Psychiatric 

Nursing,  14(1),  12-18.  Accessed  From 

February, 

2000, 

Available 

From: 

DOI:10.1016/s0883-9417(00)80004-7. 

 

O’Connell,  &  Dowling,  M.  (2013).  Community 

psychiatric  nurses’  experiences  of  caring  for 

clients  with  borderline  personality  disorder. 

Mental 

Health 

Practice

17(4):27-33. 

Accessed  From  1st  March,  1013,  Available 

From: 

https://dx.doi.org/10.7748/mhp2013.12.17.4.2

7.e845. 

 

Papathanasiou,  I.,  Slavou,  M.  &  Kourkouta,  L. 

(2013).  Holistic  Nursing  Care:  Theories  and 

Perspectives.  American  Journal  of  Nursing 

Science,  2(1),  1-5.  Accessed  From  20th 

February,  2013,  Available  From:  doi: 

10.11648/j.ajns.20130201.11. 

 

Peplau,  HE.  (1997).  Peplau’s  theory  of 

interpersonal  relations.  SAGE  Journals,  10(4), 

162-167.  Accessed  From  1  October,  1997, 

Available 

From: 

DOI:10.1177/089431849701000407. 

 

Peplau,  HE.  (1992).  Interpersonal  relations:  a 

theoretical  framework  for  application  in 


background image

 

MHGCJ – 2020     

Mental Health: Global Challenges Journal

 

 

 

 

 

https://mhgcj.org

 

                                                                                 ISSN 2612-2138

 

 

 

nursing  practice.  SAGE  Journals,  5(1),  13-18. 

Accessed  From  1  January,  1992,  Available 

From: DOI:10.1177/089431849200500106. 

 

Sellbom, M. et al. (2014). Convergence between 

DSM-5  Section  II  and  Section  III  diagnostic 

criteria  for  borderline  personality  disorder. 

SAGE Journals, 48(4), 325-332. Accessed From 

19th  November,  2014,  Available  From: 

https://doi.org/10.1177/0004867413511997. 

 
Στεφανής,  Κ.,  Σολδάτος,  Κ.  &  Μαυρέας,  Β.  (1997). 

Ταξινόμηση  ICD-10  Ψυχικών  Διαταραχών  και 
Διαταραχών 

Συμπεριφοράς. 

Αθήνα: 

ΒήταΙατρικέςΕκδόσεις. 

 

Stockmann,  C.  (2005).  A  literature  review  of  the 

progress  of  the  psychiatric  nurse-patient 

relationship  as  described  by  Peplau.  Issues  in 

Mental  Health  Nursing,  25(9),  911-919. 

Accessed  9th  July,  2005,  Available  From: 

https://doi.org/10.1080/01612840500248197. 

 

Stoffers, J. & Lieb, K. (2015). Pharmacotherapy for 

Borderline 

Personality 

Disorder—Current 

Evidence  and  Recent  Trends.  Current 

Psychiatry Reports. 17(534). Accessed From 21 

November, 

2015, 

Available 

From: 

https://doi.org/10.1007/s11920-014-0534-0. 

 

Stroud,  J.  &  Parsons,  R.  (2012).  Working  with 

borderline  personality  disorder:  A  small-scale 

qualitative  investigation  into  community 

psychiatric  nurses'  constructs  of  borderline 

personality  disorder.  Personality  and  Mental 

Health,  7(3),242-253.  Accessed  From  23th 

August, 

2012, 

Available 

From: 

https://doi.org/10.1002/pmh.1214. 

 

Tomko,  R.  et  al.  (2014).  Characteristics  of 

borderline personality disorder in a community 

sample:  comorbidity,  treatment  utilization, 

and general functioning. Journal of Personality 

Disorders,  28(5),  734-750.  Accessed  From 

October,  2014,  Available  From:  doi: 

10.1521/pedi_2012_26_093.  

 

Trull,  T.  et  al.  (2011).  DSM-5  Borderline  Personality 

Disorder: At the Border Between a Dimensional 

and  a  Categorical  View.  Curr  Psychiatric,  13, 

43-49. Accessed From 24th November, 2011, 

Available 

From: 

https://doi.org/10.1007/s11920-010-0170-2. 

 

Whewell,  P.  et  al.  (2000).  Does  the  ICD  10 

classification  accurately  describe  subtypes  of 

borderline personality disorder?.  British Journal 

Of  Medical  Psycology,  73(4),  483-494. 

Accessed From 14th February, 2000, Available 

From: 

https://doi.org/10.1348/000711200160679.  

 
Χριστοδούλου,  Γ.  και  συν.  (2000).  Ψυχιατρική.  1η 

εκδ. Αθήνα: Βήτα Ιατρικές Εκδόσεις. 

 

Zanarini,  M.  et  al.  (2001).  Treatment  histories  of 

borderline 

inpatients. 

Comprehensive 

Psychiatry,  42(2),  144-150.  Accessed  From 

March, 

2001, 

Available 

From: 

https://doi.org/10.1053/comp.2001.19749